課程介紹

課程目標

    • 拓展學員學校經營視野及理念。
    • 充實學校行政實務經驗,進而增進教育行政與政策理論及實務之連結能力。

 

授課師資

    本系聘請國內知名教育行政領域之專家學者授課,除本系專、兼任教授外,另聘請國內、私立大學之教育相關系所教師、中部地區縣市政府教育局(處)人員、中部地區傑出中小學校長等為授課講師,以收兼種理論講授和實務經驗分享之功效。

一、授課目標:

公私立大學或教育部承認之國內外大學畢業,獲有學士學位者。

現職中小學主任、教師、教育人員或其他有進修需求者報名。

二、課程架構

(一)聘請國內知名教育行政領域之專家學者,講授4門課程(共8學分),理論與實務兼顧,利用每週六授課,為期5個月。

(二)本班分為4門課,每1學分包括18小時的課程,各科如下:

社會及行為科學研究法(2學分)
教育政策新興議題研究(2學分)
教育政策規劃與評估(2學分)
教育資料視覺化(2學分)

三、授課時間與進度

(一)共8學分,歡迎一次選修
(二)利用每週六授課,完整課程期程約5個月。

四、招收人數

12-20人

五、授課地點

本校中科創業育成中心、本校教育學院(擇一)

六、修課效益

(一)學員修畢本學分班課程且出缺勤及成績及格者,可取得推廣教育結業證明書,並得依相關法規於本系碩士班辦理學分抵免,每學期累計各校修習之學分至多以修9學分為原則;若用其他大學碩士班的學分抵免,擇依該校規定辦理。
(二)本系碩士班針對在職生招生入學,每學年計有推薦甄試名額10名,不需筆試。碩士班每學期約4-8學分之選修課程安排於週六、週日上課,平日不便請假之在職生可於假日修課,累積畢業學分。

 

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