教育領導10學分班

一、授課目標：

為中部地區縣市中、小學的現職教育人員提供教育課程，亦提供其他有進興需求之學校、教育行政機關人員參與。

二、課程架構：

（一）課程係根據中小學教育人員職務，進行有效能學校經營所應具備的核心能力而設計。主要是以一位教育人員必須具備對上（如瞭解政策、教育思潮等）、自我（如瞭解職務和角色、管理時間、情緒、形象等）、對下（含部屬、團隊等）、對外（指校外公共關係）和橫向（含平行層級部門和同仁）五個維度的管理和領導能力，並參考國內外教育人員資格檢定標準為規劃思考的向度。
（二）本班分為5個科目，計10學分，每1學分包括18小時的課程，各科如下：
教育政策分析（2學分）
教育行政領導理論與實務研究（2學分）
學校行政研究（2學分）
教育改革專題研究（2學分）
學校品質管理研究/教育行銷與策略管理研究（2學分）

三、授課時間與進度：

共10學分，利用每週週末（週六或週日擇一）授課，完整課程期程約5個月。

四、招生人數：

20-30人

五、授課地點：

本校教育學院、彰化市中山國小、台中市大雅區大明國小（擇一）

六、修課效益：

提供教育人員進修相關專業知能，授予修業證明之學分不得做為地免學分之用。